Avhandlingar
|
Sammanfattningar
|
Vad var det vi pratade om? Bänkinteraktioner i mellanstadiets skriftpraktiker (2012) - av Marie Tanner
Att skriva sig till läsning - Möjligheter och begränsningar ur ett pedagogiskt perspektiv (2013) - av Andersson & Gustafsson
STL - Skriva sig till läsning. "Improvinng literacy skills through learning reading by writing: iWTR/STL) method presented and tested" - Annika Agélii Genlott & Åke Grönlund
ASL - "Att skriva sig till läsning"
Att producera och ha en mottagare är viktigt för elevernas lärande. Läroplanen betonar vikten att förstå och kunna använda digitala resurser. Eleverna kan exempelvis arbeta med faktatexter i par och bedöma varandras texter under och efter arbetet samtidigt som de skapar en egen E-bok
|
STL - "Skriva sig till läsning"
Skriva sig till lärande (STL) är en modell för effektivt lärande för både elever och lärare som syftar till att låta den digitala tekniken fungera som hävstång för viktiga lärandefaktorer.
5 anledningar varför du ska använda STL i undervisningen: Detaljer här, fullständig bild av STL -->Se film här. 1. Vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet 2. Tidiga insatser - mycket att vinna 3. Strukturerad återkoppling på texter 4. Likvärdighet - för alla elever 5. Kollegialt lärande på alla nivåer. |