Workshopen började med en övning som kallas 5-minutersmetoden, vilket innebär att varje individ får en papper med symboler som man ska skissa av. 3 symboler finns i 3 kolumner och i varje kolumn går det att skissa av symbolen 2 ggr. Detta görs i 5 minuter. Syftet med övningen är att träna ögat att kunna se mellanrum och former och kunna skissa bättre när man tränat upp "ögat". Efter 5-minutersmetoden började vi med något som kallas "det löpande bandet". Löpande bandet går ut på att man lägger fram avlånga papper i form av ett band och senare blir man tilldelad olika färger (akryl på ett papper och tjock vattenfärg på andra - utan att berätta det). Därefter börjar man måla och efter några sekunder byter man station med nästa elev och börjar måla på samma målning (poängen är att kladda så mycket som möjligt). När man målat efter ett antal stationer blir man tilldelad olika verktyg såsom roller, limpenna, kam, moddlare (användes hela tiden dock), vanlig pensel mm. Detta för att laborera och se hur de olika artefakterna skapar olika former och mönster i färgen. Resultatet imponerar! Som avslutsövning fick vi i arbetslaget en stor kvadratisk papper som vi fick hålla upp som en filt. Elisabeth (Läraren) hällde på lite flytande vattenfärg och vi fick höja, sänka och vrida pappret hur som helst. Det blev intressanta former. R (student) kommenterade att det såg ut som ett tunnelbanesystem. Det skulle vara intressant för elever att blöta något föremål (t.ex. en tärning eller boll) och se vilka former den gör. Kan dock finnas risk att målarfärg hamnar på golvet. Första delarna i undervisningen Rolig och snabb aktivitet - Gravitationskonst
0 Kommentarer
Lämna ett svar. |
Jacob KällströmHär presenterar jag alla saker vi gör på universitetet arkiv
Juni 2017
|